Kritikal na Pagsusuri Tungo sa Pagbasa at Pagsulat ng Senior High School sa Naic National High School

Abstract

INTRODUCTION

Ang pangunahing hangarin ng pananaliksik na ito na ang pagbasa at pagsulat bilang makrong kasanayan ng mag-aaral na hinubog sa paraan ng malalim na pagtalakay nito malaman ang mahalagang pamamaraan ng pagbasa at pagsulat.

METHODS

Ang mga mag-aaral ng Grade 11 ay nagkaroon ng gawaing pangkaisipan. Ang lahat ng antas ng Grade 11 ay binigyan ng pre-test sa pagbasa at pagsulat na kasanayan. Ang lahat ng mag-aaral ay nakakuha ng 50 bahagda at ang antas ng GAS-2 ang siyang napabilang sa pag-aaral na sumailalim sa intervention program. Binigyan din sila ng post-test sa pagbasa at pagsulat tungo sa epektibong pagsusuri. Nagiging daan sa kabatiran kung may positibo bang pamamaraan sa mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral.

RESULTS

Tinitingnan sa punto na gawain ng pag-aaral na ito na nakatuon sa pananaw ng mga mag-aaral na nagkaroon nang significant difference. Kinakailangang gamitin ang mga salik tulad ng mga Perspektiba, Uri, Edad, Kasarian, Pangkat, Lugar, Panahon. Makaraang simulan ang intervention program.

DISCUSSIONS

Mangyari, na inilahad sa pag-aaral na ito na nagkaroon ng significant difference sa pangitan ng resulta na ginawa na epektibong pamamaraan ng pagbasa at pagsulat. Sa una at huling pagsasagawa ng intervention program. Isinagawa nito ang mga inaasahan pagkakaugnay ng mga baryabol sa pananaliksik.